学大教育会针对不同的孩子，制定个性化的辅导方案，是一对一个性化教育，一个孩子享受一个教师团队，上课期间是一位老师针对一个孩子授课，课后还会有一对一的陪读答疑，孩子可以在我们校区写作业和自习，我们有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。同时也配备心理老师和分析老师帮助孩子前期制定辅导方案以及激发孩子学习兴趣。

　　1对1辅导环节，环环相扣、步步“精心”

　　1、前期沟通咨询

　　面对面沟通，了解学生个性特点

　　2、科学完善评估

　　对学生学习情况，进行科学完善的评估

　　3、定制个性化辅导计划

　　根据学生个性特点、需求定制，个性化辅导计划

　　4、1对1、面对面授课

　　1对1、面对面授课，因材施教，专项巩固

　　5、6对1个性化服务

　　学大服务团队（教育咨询师、班主任、教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师）提供贴心服务

　　6、监测评估

　　监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案

　　孩子语文成绩差怎么才能提高

　　1、培养孩子的学习兴趣

　　要淡化应试心理，且忌急于求成，方式粗暴，方法简单，拔苗助长，以防止孩子对学习产生逆反心理。要通过培养孩子对语言文学艺术的审美感悟能力来培养孩子对语文学习的热爱。热爱是较好的老师，是学习较大的动力。好之方能乐之，孩子在语文学习里得到了无穷的欢娱和快乐，能够自娱自乐，方能自觉自愿，自学自习，养成自主学习自觉成长的良习。

　　2、培养听说读写的良好习惯

　　培养孩子听说读写的良好习惯，不断培养和提高孩子构思列纲起草修改交流完善和发表的能力，不断培养和提高孩子运用自己独特的感悟和个性化的表达方式来记录生活和表达情感的能力。

　　3、让孩子快乐的学习。

　　使孩子经常体会到在学习中成长的快乐，让孩子好之乐之，以趣求勤，以勤求精，以精求妙，以妙求乐，以乐求进。

　　4、言传身教，以身作责。

　　家长要想让家庭传承这些祖国的传统文化遗产，让孩子从小培养良好的家教家风，就要身教重于言传，以自己先学好语文为乐，以与孩子同学好语文为乐，以把家庭建成为具有良好家教家风的学习型家庭为乐。